Docencia

2024

Optimizando la enseñanza universitaria. Implementación de flipped classroom y análisis de resultados. En Lourdes Villalustre Martínez y Marisol Fernández Cueli (Coords.), Una mirada hacía la Universidad del futuro (pp. 79-89). Servicio de Publicaciones de la Universidad de Oviedo.

El método ECO (explora, crea y ofrece), eje transformador de aprendizaje en las asignaturas de lengua española. En Lourdes Villalustre Martínez y Marisol Fernández Cueli (Coords.), Nuevos ecosistemas de aprendizaje. Innovaciones y experiencias educativas (pp. 133-142). Octoedro.

2023

Implementación y evaluación del método ECO en la asignatura «Español actual: norma y uso». En María Valero Redondo y Francisco Jose Rodríguez-Mesa (Coords.), Innovación en la enseñanza de lenguas: mejoras docentes para el aprendizaje del siglo XXI (pp. 136-156). Dykinson. 

2022

El enfoque metodológico flipped classroom y su aplicación en la asignatura de Lingüística. En María Valero Redondo, María Tabuenca Bengoa y Cecilio Molina Hernández (Coords.), Transferencia del conocimiento en humanidades y ciencias jurídicas. Innovación docente y educativa en el ámbito de las Filologías, la Lengua y el Derecho (pp. 308-325). Dykinson.

Proyecto de Innovación docente: Lengua y sociedad: una nueva manera de enseñar a través del método ECO (Explora, Crea y Ofrece). Universidad de Granada. Responsable del proyecto. Curso 2024-2025.

Proyecto Innovación en la educación superior con el modelo ECO. Universidad de Sevilla. Miembro del equipo de trabajo. Curso 2024-2025.

Proyecto Construyendo procesos de innovación universitaria con el método ECO. Universidad de Sevilla. Miembro del equipo de trabajo. Curso 2023-2024.

Proyecto Docencia Emocional con ECO en el Marco de los ODS (Objetivos para el Desarrollo Sostenible). Universidad de Sevilla. Miembro del equipo de trabajo. Curso 2022- 2023.

Proyecto El método ECO: innovación resonante desde lo emocional en el marco de los ODS. Universidad de Sevilla. Miembro del equipo de trabajo. Curso 2021-2022.